Мифы о речи.
Если подрезать уздечку, ребенок заговорит?
👅Родители часто связывают проблемы ребенка с какими нибудь анатомическими особенностями
речевого аппарата.
♻Чаще всего "грешат" с укороченную подъязычную уздечку. Иногда плохую артикуляцию объясняют сменой зубов.
♻Однако значение таких особенностей строения речевого аппарата преувеличены, так как такие особенности встречаются и у людей с нормальным произношением.
♻Наша артикуляционная система достаточно гибкая и умеет приспосабливаться.
🔹Кроме того, сам факт подрезания уздечки редко приводит к тому, что звукопроизношение ребенка меняется в лучшую сторону.
🔹Ведь его мозг уже привык к искаженному способу артикуляции. То есть занятия с логопедом все равно понадобятся.
🔺Родители в отношении детской речи оказываются в сложной ситуации. Многие специалисты говорят, что к логопеду обращаться слишком рано, что заниматься надо с 5 лет.
🔺Потом совершенно неожиданно наступает момент когда слишком поздно: "Где же Вы, мамочка, были раньше с такой речью"?
🔶Проблема в том, что фонологическая система ребенка фопмируется постепенно. То, что в 3 года считается нормой, в 5 может уже считаться патологией речевого развития.
🔶То есть родителю нужно все время "держать руку на пульсе".
🔆Иногда родителей восхищаются малышом, который уже в 3 года говорит Р. Но через два года оказывается, что у ребенка межзубное произношение свистящих звуков. Но в 3 года никто этого не заметил.
🌟Из опыта работы знаю, что самое эффективное время для работы над речью с 3 до 4 лет!!!
Звуки появляются как гпмбы после дождя.
Не упускайте грибную пору в развитии речи у ваших детей!
#весна2018
#логопеддефектологвсамаре
#развитиеребенкавсамаре
#СДВГ
@superlogopedsamara
